作者:小编 日期:2025-06-20 14:06:43 点击数:
晨光中的绿茵场上,一群小学生正追逐着黑白相间的足球,汗水在阳光下闪烁。场边,被孩子们亲切称为“足球爸爸”的王楠教练时而示范动作,时而弯腰帮孩子系鞋带。
在这所将足球视为“成长课”的学校,我们与王教练展开了一场关于足球与教育的深度对话。
“学校足球硬件设施完备,能满足每个孩子们的需求,标准草坪,三块可供足球训练的场地,100多套训练器材。”在对话中,王楠告诉记者,最让自己自豪的设施当属“彩虹器材角”,那里有各种彩色标志盘、跨栏、标志杆、标志桶、分队服、软梯等一应俱全,孩子们训练时就像在玩闯关游戏。夜间灯光系统,更是让放学后的训练不再“一摸黑”。
为什么会这么说呢?王楠解释,训练队由兴趣班、晨晚训、校队三个部分组成。低年级段小朋友的兴趣课,是各种游戏贯穿一些基本功训练,循序渐进让学生喜欢足球这项运动 。K1体育晨晚训,从兴趣班选拔一些热爱足球的校队员,则会重点练习基本功,提升足球技巧。而校队训练,更突出的是身体对抗和战术类练习。分层教学,让不同队伍的小队员们更容易接受,从而有重点的进步。
多年的教学经历,王楠谈到了一位让他印象深刻的学生,“她叫林钰伢,这个川妹子,从比赛输球总哭鼻子的‘小豆丁’到多次入选中国青少年女子国家队,并且2024年连续两次入选U17中国女足集训名单,同年5月代表中国参加亚洲杯半决赛,这一路的艰辛不用多说,但她总是乐观开朗,说我喜欢足球,那肯定就绝对不会放弃。”
王楠透露,他在选择校队学生时,始终坚持“三心原则”:热爱之心、坚持之心、团队之心。“有些球员条件可能不是最好的,但是他对足球的热爱让我无法拒绝。就比如新加入的一年级小队员张毅柯,根据规则,一年级不具备入队资格,可是这名球员每天早上7点就背着书包蹲在场边,眼神专注于高年级哥哥姐姐场上的奔跑,欢呼于进球的瞬间,风雨无阻连续坚持了半个多月,我相信,就算铁石心肠的教练也会被孩子的热爱所融化。”
还有一位叫张嘉鑫的孩子,由于学习成绩平平,面临升学,家长和孩子都焦虑迷茫不已。后来,王教练发现了他在足球方面的热爱和天赋,“那个孩子接触足球后,爆发出了惊人的耐力与毅力,通过努力训练,技术水平直线上升,甚至周末也不休息,参加各种比赛的过程中得到了很多俱乐部的认可。六年级后半学期,孩子学习认真了,更加自信了,前段时间,他凭借足球特长考取了理想的中学。”
为此,还特地设立了“绿色通道”:每天下午完成课程内容的孩子优先参加训练。K1体育热爱足球的小球员们为了踢球基本都会认真完成作业,回家还有时间预习第二天的内容,真正做到了“笔锋流转书山径,足下生风绿茵场。”
王楠时常说,足球几乎是自己生活的全部,当看到学习足球的孩子们一个个自信、成功的时候,那一刻,他找到了比冠军更重要的东西,“我经常给孩子们说,踢球如做人,跟我训练可以踢不好球,但是做人不能有问题。这也是我的教练经常说给我话,我想,这是一种传承。”
当一颗足球滚过童年,留下的不只是脚印,还有通向未来的无限可能,相信在西安博迪学校的这场经历,会在那些孩子的人生中留下熠熠的光辉,就像学校操场边标语写的:这里不培养球星,只培养会发光的人。
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